Música y Matemática. ¿Cómo se escribe lo que suena?

Como les contamos en otras publicaciones, la canción más utilizada en este proyecto fue “Mozart mouse’s song”. La escuchamos esta vez interpretada por los alumnos de 5to Olivos P.

En Punta Chica utilizaron el mismo material  y en ambas sedes en Y5 y también en Kinder se analizó cómo se escribiría la canción. Es decir, qué figuras se utilizarían, e incluso cuál sería el patrón, si es que lo hubiera.



Categories: Olivos Primary, Primary School, Professional Development Contest 2016, Punta Chica, Whole School

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